Individuell, gezielt, systematisch.

Im Gegensatz zur Nachhilfe zielt Lerntherapie nicht auf die kurzfristige Verbesserung von schulischen Leistungen ab. Vielmehr geht es darum, die Ursache für Lernschwierigkeiten ganzheitlich zu verstehen und eine solides Fundament für die langfristige Lernentwicklung des Kindes zu schaffen.

Die Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen beruhen typischerweise auf einem fehlenden oder mangelhaften Grundverständnis. In meiner therapeutischen Arbeit setze ich an der Basis an, also an dem Punkt, an dem die Kompetenzen Ihres Kindes nicht mehr in ausreichendem Maße erworben bzw. verinnerlicht wurden.

Mit Freude zum Lernerfolg.

Um eine solide Basis für Lernerfolge zu schaffen, arbeite ich ausschließlich mit geprüften und bewährten Förder- und Trainingsprogrammen, geeigneten Anschauungsmaterialien, Spielen und ganz viel Spaß.  Dieser spielerische und handlungsorientierte Zugang unterstützt Ihr Kind dabei, die Freude und natürliche Neugier am Lernen (wieder-)zu entdecken und schafft die Grundlage für wichtige Veränderungsprozesse.

Wertschätzung und Vertrauen.

Auf Grundlage einer vertrauensvollen therapeutischen Beziehung werden die basalen Fertigkeiten des Lesens, Schreibens und Rechnens systematisch aufgebaut und gefestigt. Durch die spürbaren Lernfortschritte entwickelt das Kind neue Motivation und wieder Freude am Lernen.

Schritt für Schritt.

Auf seinem individuellen Lernweg bestimmt grundsätzlich das Kind das Lerntempo. Die Lernschritte werden in angemessener Weise an das individuelle Lerntempo Ihres Kindes angepasst. Lernen braucht Zeit und eine angstfreie Atmosphäre, in der Fehler erlaubt sind.

Stärken entdecken, Herausforderungen meistern.

Jedes Kind bringt andere Lernvoraussetzungen mit. Auch wenn ein Kind möglicherweise Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens, Schreibens oder Rechnens hat oder sich schlecht konzentrieren kann, besitzt es dennoch besondere auch Stärken und Ressourcen. Die integrative Lerntherapie nutzt diese individuellen Stärken und Ressourcen, um bestehende Lernschwierigkeiten zu überwinden bzw. einen zufriedenstellenden Umgang mit ihnen zu entwickeln.

Häufig sind sich Kinder mit Lernschwierigkeiten ihrer Stärken gar nicht (mehr) bewusst. Umso mehr benötigen sie Erfolgserlebnisse, Wertschätzung, Lob und Anerkennung für jeden einzelnen Lernfortschritt. Wird Selbstwirksamkeit erfahren, wächst auch das Selbstvertrauen. In meiner therapeutischen Arbeit verhelfe ich Ihrem Kind bei der (Wieder-)Entdeckung und Stärkung seiner Potentiale und Fähigkeiten.

Für den Therapieerfolg ist die 
Zusammenarbeit mit den Eltern und bei Bedarf auch mit der Schule von zentraler Bedeutung. Um das Kind beim Transfer der erlernten Strategien zu unterstützen, werden die Eltern und Lehrer des Kindes intensiv mit in den Prozess mit einbezogen. Ein regelmäßiger Austausch stellt hierbei eine gute 
Basis für eine erfolgreiche Zusammenarbeit dar.